If this scheme pleases you, click here to download.
WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | MBINU | VIFAA | ASILIA | MAONI |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 4 |
Fasihi
|
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma na kuchambua ploti, dhamira, maudhui, wahusika na mbinu za lugha na za kisanaa katika hadithi fupi |
Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
mapambazuko ya machweo na hadithi nyingine
|
|
2 | 5 |
Kusoma
|
Utandawazi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kukuza ustadi wa kuso,a kwa ufasaha Kujadili msamiati na kuutumia katika sentensi |
Kusikiliza Kuuliza na kujibu maswali |
Ramani ya ulimwengu Michoro na picha |
KLB BK4
UK 117-119 Tuki: Kamusi sanifu |
|
2 | 6 |
Sarufi
|
Mwingiliano wa maneno
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuyatambua maneno/istilahi ziundazo sentensi na kuzitumia ipasavyo kwa ufasaha |
Kuitunga sentensi Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Chati na michoro |
KLB BK4 UK 76-77 |
|
3 | 1 |
Fasihi
|
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na kushiriki katika kutoa mchango/hoja za kujibu swali lolote katika nyanja yoyote ya fasihi |
Kujadiliana
Kuuliza na kujibu maswali Kushiriki kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
3 | 2 |
Ushairi
|
Bahari/aina za ushairi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kudfurusu kwa kukumbuka na kutaja ainana sifa za bahari hizi za ushairi Kuchambua ushairi ipasavyo na kutambulisha bahari yake |
Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Mashairi |
E. Kezilahabi Kunga za Ushairi Malenga wa Ziwa kuu |
|
3 | 3 |
Isimu Jamii
|
Changamoto zinazokabili Kiswahili nchini na mikakati ya kuimarisha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kubainisha mikakati inayokikabili Kiswahili kwa sasa nchini Kenya Kujadiliana na pia kubainisha mikakati ya kuzitatua |
Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK 52-55 |
|
3 | 4 |
Kusikiliza na kuzungumza
|
Matamshi bora (kudurusu)
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutamka irabu na konsonanti vizuri ipasavyo na kuweza kuzitambulisha |
Kutamka
Kusikiliza Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
KLB BK1 UK 16
Oxford BK1 UK 1-3 |
|
3 | 5 |
Sarufi
Isimu Jamii |
Kuakifisha
(kudurusu)
Sajili katika muktadha isiyo rasmi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kubainisha alama za kuakifisha na kuweza kuzitumia ipasavyo katika maandishi |
Kusikiliza Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi
Picha na michoro |
KLB BK1 UK 22-23
|
|
3 | 6 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
4 | 1 |
Kusoma
|
Kusoma kwa Mapana
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma kwa ufasaha na kueleza nafasi ya Kiswahili katika utandawazi |
Majadiliano
Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Ramani ya dunia Makala yanayohusu utandawazi |
KLB BK 2
UK 121-123 Makala magazetini Tuki: Kamusi sanifu |
|
4 | 2 |
Kuandika
|
Utungaji wa kuiamilifu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua sehemu muhimu za hotuba na kuweza kutunga insha kwa kuzizingatia |
Kuhotubia Kujadiliana Kufanya zoezi |
Nakala za hotuba Vinasa sauti |
KLB BK4 UK 123-124 Mwongozo wa mwalimu |
|
4 | 3 |
Sarufi
|
Mwingiliano wa maneno
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua istilahi ziundazo sentensi na kutambua nafasi zake katika sentensi pia kuzitumia kwa ufasaha |
Kutunga sentensi Kuuliza na kujibu maswali |
Chati na michoro |
KLB BK4 UK 76-77 Chem BK4 UK 76-77 |
|
4 | 4 |
Kusikiliza na kuzungummza
|
Miriga
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuzingatia matamshi bora ya lugha, kutaja miriga, umuhimu wake na mafunzo katika jamii |
Kusikiliza Kuuliza maswali na kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
I. Ikarabati KLB BK4 UK 80 |
|
4 | 5 |
Isimu Jamii
Fasihi simulizi |
Mazungumzo ya kawaida nay a biashara
Utani |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa sifa, lugha na matumizi ya sajili ya mazungumzo ya kawaida nay a biashara |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi
Picha na michoro Kinasa sauti |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK I. Ikarabati UK 77-82 |
|
4 | 6 |
Isimu Jamii
|
Kusoma kwa mapana
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na kueleza sifa na sajili ya lugha ya madukani nay a sokoni Kubainisha tofauti ya sajili hizo |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK I. Ikarabati UK 82-86 |
|
5 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Mighani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa, kueleza na kutaja mighani mbalimbali na mafunzo yake katika jamii |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 125 |
|
5 | 2 |
Kusoma
Sarufi |
Vinyago vya Bosi
Miundo ya sentensi za Kiswahili |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutamka maneno ipasavyo Kuelewa msamiati Kushiriki katika mjadala na kutumia msamiati huu kwa ufasaha |
Kusoma Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi
Picha na michoro Jedwali Michoro Makala mbalimbali |
Tuki: kamusi sanifu Mwongozo wa mwalimu KLB BK4 UK 125-129 |
|
5 | 3 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
kitabu teule
|
|
5 | 4 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
kitabu teule
|
|
5 | 5 |
Isimu Jamii
|
Sajili ya nyumbani na hospitalini
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na kueleza sifa na sajili ya lugha ya nyumbani na hospitalini Kubainisha tofauti za kipekee za sajili hizo |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK 88-92 |
|
5 | 6 |
Fasihi Simulizi
Kusoma |
Visakale
Wajibu wa Kiswahili kitaifa na kimataifa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa, kueleza na kutaja visakale mbalimbali na mafunzo yake, umuhimu wake katika jamii |
Masimulizi Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi
Picha na michoro Kanda za kunasia sauti Makala mbalimbali na vinasa sauti |
KLB BK4 UK 125
|
|
6 | 1 |
Kuandika
|
Insha ya masimulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuandika kwa unadhifu masimulizi kwa kuzingatia mantiki katika kufafanua vipengele vya insha |
Kusikiliza Kusimulia Kuchambua vipengele Kufanya zoezi |
Nakala za masimulizi mbalimbali |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 134 |
|
6 | 2 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
kitabu teule
|
|
6 | 3 |
Isimu Jamii
|
Maabadini na mahakamani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na kueleza sifa na sajili ya lugha ya maabadini na mahakamani Kubainisha tofauti za kipekee za sajili hizo |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK 95-98 |
|
6 | 4 |
Kusikiliza na Kuzungumza
|
Hotuba
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuzitambulisha na kujadili sehemu za hotuba kwa kuzingatia matamshi bora |
Majadiliano Maigizo Kufanya zoezi |
Itendaji wa wanafunzi darasani |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 135-136 |
|
6 | 5 |
Kusoma
|
Uvumbuzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kukuza staid za kusoma kwa matamshi bora Kujadiliana msamiati na kutumia ipasavyo katika sentensi |
Kusikiliza Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi katika vikundi |
Utendaji wa wanafunzi |
F. Nkwera
KLB BK4 UK 136 |
|
6 | 6 |
Sarufi
|
Yambwa na chagizo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa maana ya istilahi hizo na kuzitumia ipasavyo kimazungumzo na katika sentensi |
Kusikiliza
Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi katika vikundi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
F. Nkwera
KLB BK4 UK 141-143 |
|
7 | 1 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Rejea zote za fasihi |
|
7 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Tamthilia
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma na kuchambua ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Tamthilia teule |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 143 |
|
7 | 3 |
Isimu Jamii
Kuandika |
Sajili ta darasani na muktadha wa kituo cha polisi
Matangazo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na lueleza sifa za sajili hizo Kubainisha sifa za kipekee katika kujibu maswali |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi
Picha na michoro Matangazo Mabango |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK 100-102 |
|
7 | 4 |
Kusikiliza na Kuzungumza
|
Ulumbi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuimarisha msamiati bora na kukuza ukakamavu wa kuzungumza hadharani |
Kutoa mifano ya ulumbi |
Utendaji wa wanafunzi |
Mwongozo wa fasihi simulizi
KLB BK4 UK 146-150 |
|
7 | 5 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
7 | 6 |
Kusikiliza na kuzungumza
|
Soga
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuimarisha matamshi bora kwa kuzingatia matamshi mwafaka na kuweza kumakinika kikakamavu |
Kutoa mifano ya soga |
Utendaji wa wanafunzi |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 146-150 |
|
8 | 1 |
Kuandika
|
Ratiba
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutaja matukio Kujadili na kuweza kuandika ratiba kwa kuzingatia kanuni zake mwafaka |
Kujadili Kuuliza na kujibu maswali Kuandaa ratiba |
Nakala za ratiba mbalimabli |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 143-145 |
|
8 | 2 |
Kusoma
|
Ufisadi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuimarisha matamshi bora Kujadili msamiati Kutunga sentensi na kutanmbua athari za ufisadi katika jamii |
Kutaja visa Kuuliza na kujibu maswali Kujadiliana |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Tuki: Kamusi sanifu KLB BK4 UK 150-153 Mwongozo wa mwalimu |
|
8 | 3 |
Fasihi
Sarufi |
Kudurusu
Virai |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi
Picha na michoro Jedwali Picha na vifaa halisi |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
8-9 |
Midterm |
|||||||
9 | 4 |
Kuandika
|
Insha ya mawazo na maelezo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua sifa zake na kuweza kuandika insha hiyo kikamilifu |
Kutaja kanuni zihusikanazo na insha hizo |
Nakala za insha za mawazo |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 157 |
|
9 | 5 |
Fasihi Simulizi
|
Malumbano ya utani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kwa kuzingatia matamshi kueleza aina za utani na kuutumia ipasavyo katika mazungumzo |
Kusimulia visa Kuigiza na kufanya zoezi |
Kinasa sauti |
Mwongozo wa fasihi simulizi KLB BK4 UK 158-160 |
|
9 | 6 |
Fasihi Simulizi
|
Malumbano ya utani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kwa kuzingatia matamshi kueleza aina za utani na kuutumia ipasavyo katika mazungumzo |
Kusimulia visa Kuigiza na kufanya zoezi |
Kinasa sauti |
Mwongozo wa fasihi simulizi KLB BK4 UK 158-160 |
|
10 | 1 |
Kusoma
Sarufi |
Haki za watoto
Vishazi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma kwa sauti na kwa ufasaha Kuutumia msamiati Kujibu maswali kawa ufasaha |
Kujadiliana Kusoma na kujibu maswali |
Vifaa halisi
Picha na michoro Michoro ya mtawi kwenye chati |
Tuki: Kamusi sanifu
KLB BK4 UK 161-162 Mwongozo wa mwalimu |
|
10 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Mashairi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutofautisha mashairi ya arudhi na huru, kuyaghani kwa mahadhi mbalimbali na kueleza maudhui yaliyomo |
Kughani mashairi Utendaji wa wanafunzi Kujadiliana Kujibu maswali |
Shairi la arudhi na huru |
Hellenistic E.P Mwongozo wa fasihi simulizi Sikate tamaa |
|
10 | 3 |
Kuandika
|
Maelezo na maelekezo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua sifa zake na kuweza kuandaa na kutunga maelekezo mazuri yasiyopotosha |
Kubainisha kanuni za maelezo Kutunga insha nzuri ufaayo |
Mifano ya insha |
Kiswahili Fasaha BK4 UK 166
|
|
10 | 4 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
10 | 5 |
Isimu Jamii
|
Sajili ya viwandani nay a bungeni
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na kueleza sifa za sajili hizo Kubainisha sifa za pekee katika kujibu maswali |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK 104-105 |
|
10 | 6 |
Fasihi Simulizi
|
Mawaidha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa maana ya mawaidha, umuhimu wake na kuweza kutoa mawaidha kwa hadhira bila utatanishi |
Kuigiza Maelezo Kuuliza na kujibu maswali |
Waalikwa kutoa mawaidha |
Mwongozo wa fasihi simulizi
KLB BK4 UK 168-169 |
|
11 | 1 |
Ushairi
Kusoma kwa ufahamu |
Bahari za Ushairi
Sokoni |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa maana na miundo mbalimbali ya ushairi Kuchambua muundo na mtindo, sanaa na uhuru wa ushairi |
Kughani Kuuliza na kujibu maswali |
Kunga za ushairi
Vifaa halisi Picha na michoro |
A Mohamed Kunga za Ushairi Sikate Tamaa |
|
11 | 2 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
11 | 3 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Mapambazuko ya Machweo na Hadithi Nyingine
|
|
11 | 4 |
Sarufi
Kusoma |
Uchanganuzi wa sentensi
Kusoma kwa mapana Kiswahili |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuchanganua sentensi kwa kuzingatia aina za maneno, kishazi, kirai, kundu nomino na kundi tenzi Kufanya zoezi |
Kupambanua sentensi kwa: - Mistari - Michoro/jedwali - Matawi |
Utendaji wa wanafunzi
Michoro na majedwali Majarida Magazeti |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 171-174 |
|
11 | 5 |
Kuandika
|
Tahadhari
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana na umuhimu wa tahadhari/onyo/ilani kwa kuzingatia kanuni zake Kuandika tahadhari ipasavyo |
Kujadilaiana Kutaja aina Kufanya zoezi |
Picha, michoro, mabango, magazeti, vifaa halisi |
Mwongozo wa mwalimu
KLB BK4 UK 175-176 |
|
11 | 6 |
Fasihi
|
Kudurusu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kujadiliana maswali ya fasihi kuhusu ploti, dhamira, maudhui, wahusika, mbinu za lugha na za kisanaa |
Kujadiliano Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
kitabu teule
|
|
12 | 1 |
Isimu Jamii
|
Sajili ya lugha ya kiutawala
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa na kueleza sifa za sajili ya kiutawala Kubainisha sifa zake za pekee Kujibu maswali |
Majadiliano Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Odeo I.I na Maina C. Fani ya Isimu Jamii UK 107 |
|
12 | 2 |
Sarufi
|
Kipozi na kitondo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kubainisha maana ya istilahi hizo na kuweza kuzionyesha na kuzitumia ipasavyo |
Kueleza
Kusikiliza Kuuliza na kujibu maswali Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
I. Ikarabati
UK 99-100 KLB BK4 UK 168-170 |
|
12 | 3 |
Kusoma
|
Usanifishaji wa Kiswahili (Kenya)
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma, kuelewa na kuzieleza hatua zilizopitiwa hadi lugha ya Kiswahili kusanifishwa nchini Kenya |
Kujadiliana
Kusikiliza Kuuliza maswali Kufanya utafiti Kufanya zoezi |
Vifaa halisi Picha na michoro |
|
|
12 | 4 |
Fasihi
|
Lakabu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa maana na matumizi ya lakabu Kubainisha umuhimu wake katika jamii |
Kusikiliza Kujadiliana Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
Ngure: Fasihi Simulizi
KLB BK4 UK 80 |
|
12 | 5 |
Kuandika
|
Kumbukumbu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuandika kwa unadhifu kumbukumbu kwa kuzingatia kanuni zake ipasavyo kama namna ya kudurusu |
Kusikiliza Kuuliza maswali Kufanya zoezi |
Mifano ya nakala za kumbukumbu |
Mwongozo: Kamusi sanifu Chem BK4 UK 169 |
|
12 | 6 |
Sarufi
|
Uchanganusi wa sentensi
(Kudurusu)
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuchanganua sentensi kwa kutambulisha KN + KT na vipashio vyake kwa matawi, mistari na jedwali ipasavyo |
Kujadiliana Kusikiliza Kuuliza na kujibu maswali |
Vifaa halisi Picha na michoro |
I. Ikarabati
UK 98-107 KLB BK4 UK 171 |
Your Name Comes Here