SCHEME OF WORK Kiswahili Grade 8 2025 Term III

instructions how to enable JavaScript in your web browser

If this scheme pleases you, click here to download.

Home

MAAZIMIO YA KAZI
Kiswahili
DARASA LA NANE
MWAKA WA 2025
MUHULA WA III

School

To enable/disable signing area for H.O.D & Principal, click here to update signature status on your profile.

To enable/disable showing Teachers name and TSC Number, click here to update teacher details status on your profile.

Did you know that you can edit this scheme? Just click on the part you want to edit!!! (Shift+Enter creates a new line)

WK	KIPINDI	MADA KUU	MADA NDOGO	SHABAHA	SHUGHULI ZA UFUNZAJI	MASWALI DADISI	NYENZO	TATHMINI
1	2	KUHUDUMIA WENYE MAHITAJI MAALUM Kusikiliza na Kuzungumza	Usikilizaji Husishi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: - Kueleza maana ya usikilizaji husishi ili kuubainisha - Kujadili vipengele vya kuzingatia katika usikilizaji husishi - Kufanya mazungumzo yanayozingatia vipengele vya usikilizaji husishi - Kuchangamkia kushiriki katika usikilizaji husishi ili kujenga uhusiano mwema na wengine	Mwanafunzi aelekezwe: - Kueleza maana ya usikilizaji husishi akishirikiana na wenzake - Kujadili vipengele vya kuzingatia katika usikilizaji husishi kutoka kwenye mazungumzo mafupi, akiwa na mwenzake - Kusikiliza mazungumzo kuhusu suala lengwa kutoka kwenye vifaa vya kidijitali akizingatia na kutambua vipengele vya usikilizaji husishi vilivyozingatiwa	Unaposhiriki katika usikilizaji husishi, utazingatia nini ili kufanikisha usikilizaji?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 72 Vifaa vya kidijitali Matini za mazungumzo Chati za vipengele vya usikilizaji	Kutambua vipengele vya usikilizaji husishi Kushiriki mazungumzo Kuigiza kikao cha utoaji nasaha Kufanya tathmini
1	3	Kusoma Sarufi	Ufupisho Vivumishi Vimilikishi na vya Idadi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: - Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua - Kujadili vipengele vya ufupisho wa kifungu - Kufupisha kifungu akizingatia vipengele vya ufupisho - Kujenga mazoea ya kuwasiliana kwa maelezo mafupi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kueleza maana ya ufupisho akishirikiana na wenzake - Kujadili vipengele vya ufupisho wa kifungu akiwa na wenzake - Kusoma kifungu kuhusu suala lengwa katika matini andishi au ya kidijitali akishirikiana na wenzake - Kutambua kwenye matini andishi au ya kidijitali habari za kimsingi katika makala na kuzieleza kwa usahihi kwa kuzingatia mtazamo wa matini katika matini ya kufupishwa akishirikiana na wenzake	Unazingatia nini unapofupisha kifungu?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 75 Matini za kufupisha Vifaa vya kidijitali Kamusi KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 80 Chati za vivumishi Kadi maneno	Kutambua vipengele vya ufupisho Kujadili na wenzake Kusoma vifungu Kutambua habari za kimsingi
1	4	Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma	Insha za Kubuni - Maelezo Usikilizaji Husishi Ufupisho	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: - Kutambua tamathali mbalimbali za lugha katika insha ya maelezo - Kueleza jinsi tamathali mbalimbali za lugha zinavyochangia kujenga picha dhahiri katika insha ya maelezo - Kuandika insha ya maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri - Kufurahia kuandika insha za maelezo akitumia tamathali mbalimbali za lugha ili kujenga picha dhahiri	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutambua tamathali mbalimbali za lugha katika vielelezo vya insha za maelezo - Kutambua jinsi tamathali za lugha katika kielelezo cha insha ya maelezo zinavyochangia kujenga picha dhahiri ya kinachoelezewa akishirikiana na wenzake - Kupigia mstari tamathali mbalimbali zilizotumiwa kwenye kifungu na kutoa maelezo katika kitabu au kifaa cha kidijitali akishirikiana na wenzake	Je, unatumia lugha ya aina gani wakati unapotaka kumweleza mtu kitu ili aweze kupata picha kamili?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 78 Mifano ya insha za maelezo Vifaa vya kidijitali Chati za tamathali za lugha KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 73-74 Matini za mazungumzo Jedwali la ukaguzi KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 76-77 Matini za kufupisha Jedwali la vipengele	Kutambua tamathali za lugha Kueleza umuhimu wa tamathali Kupigia mstari tamathali Kujadili na wenzake
2	1	Sarufi Kuandika	Vivumishi Vimilikishi na vya Idadi Insha za Kubuni - Maelezo	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: - Kutambua vivumishi vimilikishi na vya idadi katika matini - Kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi ipasavyo katika matini - Kuchangamkia matumizi ya vivumishi vimilikishi na vya idadi katika mawasiliano	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutunga sentensi kwa kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi akishirikiana na wenzake - Kutunga aya kuhusu suala lengwa kwa kutumia vivumishi vimilikishi na vya idadi - Kumtajia mzazi au mlezi sentensi zenye vivumishi vimilikishi na vya idadi katika mazingira ya nyumbani	Ni maneno yapi unayoyajua yaliyo na sauti /k/ na /gh/?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 81-82 Vifaa vya kidijitali Matini ya mwalimu Chati za vivumishi KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 79 Mifano ya insha za maelezo	Kutunga sentensi na aya Kushiriki na mzazi/mlezi Kutaja vivumishi nyumbani Kufanya tathmini
2	2	MAGONJWA YASIYOAMBUKIZWA Kusikiliza na Kuzungumza	Kusikiliza kwa Makini	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutambua habari muhimu katika matini ya kusikiliza - Kueleza maana ya msamiati kulingana na muktadha - Kujadili jinsi habari zinavyofuatana - Kuchangamkia kushiriki katika usikilizaji husishi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusikiliza habari kuhusu magonjwa yasiyoambukizwa - Kutambua habari muhimu - Kueleza maana ya msamiati - Kuwasilisha hoja kwa wenzake	Je, ni kwa nini muhimu kusikiliza kwa makini maelezo ya daktari?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 132 Vifaa vya kidijitali Matini ya mwalimu	Kueleza habari Kuorodhesha hoja Kujadili msamiati Kuwasilisha kwa wenzake
2	3	Kusoma Sarufi	Kusoma kwa Ufasaha Sentensi Changamano	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kusoma kwa matamshi bora - Kuzingatia kasi ifaayo ya kusoma - Kutumia sauti ipasavyo - Kujitathmini ubora wa usomaji	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma kifungu "Saratani" kwa ufasaha - Kuzingatia matamshi bora - Kupima kasi ya usomaji - Kujadili sauti na ishara	Je, unazingatia mambo gani wakati wa kusoma kwa ufasaha?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 134 Kifungu "Saratani" Saa ya kukagulia muda KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 138 Jedwali la mifano Vipande vya sentensi	Kusoma kwa ufasaha Kupima kasi ya kusoma Kutathmini sauti Kutumia ishara
2	4	Kuandika	Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya hotuba ya ufafanuzi - Kutambua vipengele vya hotuba - Kujadili lugha inayofaa - Kuchangamkia kuandika hotuba	Mwanafunzi aelekezwe: - Kujadili hotuba za ufafanuzi - Kusoma kielelezo cha hotuba - Kutambua ujumbe na muundo - Kujadili lugha ya hotuba	Je, ni vipengele vipi vya kimsingi vya hotuba ya ufafanuzi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 136 Picha za maelezo Kielelezo cha hotuba	Kutambua vipengele Kujadili muundo Kueleza lugha Kutofautisha hotuba
3	1	Kusikiliza na Kuzungumza	Kusikiliza kwa Makini	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kuwasilisha hoja za habari - Kujadili jinsi hoja zinavyofuatana - Kutafiti video kuhusu ugonjwa - Kueleza ujumbe wa video	Mwanafunzi aelekezwe: - Kuwasilisha hoja za habari aliyosikiliza - Kujadili hoja na wenzake - Kutafiti video mtandaoni - Kumweleza mzazi habari muhimu	Je, ni mambo gani muhimu yanayotokana na ugonjwa usioambukizwa?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 133 Video za kielimu Kifaa cha kidijitali	Kuwasilisha hoja Kujadili kwa kikundi Kujitathmini Kuelezea mzazi
3	2	Kusoma	Kusoma kwa Ufasaha	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kusoma kwa kutumia ishara - Kujitathmini stadi za usomaji - Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha - Kuboresha mbinu za kusoma	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma kwa kutumia ishara za uso na mikono - Kujitathmini uwezo wa kusoma - Kupima kasi ya usomaji - Kuboresha usomaji wake	Je, ishara za uso na mikono zinachangia vipi katika usomaji?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 135 Jedwali la kujitathmini Matini ya mazoezi	Kusoma kwa ishara Kujitathmini Kupima kasi Kuboresha usomaji
3	3	Sarufi Kuandika	Sentensi Changamano Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutunga sentensi changamano - Kutambua sentensi changamano - Kupata ushauri wa mwalimu - Kuchangamkia kutumia sentensi sahihi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kuchagua sentensi changamano - Kutunga sentensi tano changamano - Kubadilishana na wenzake - Kupata ushauri wa mwalimu	Je, unatunga vipi sentensi changamano sahihi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 139 Orodha ya sentensi Matini ya mazoezi KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 137 Vifaa vya kidijitali Matini ya utafiti	Kutunga sentensi Kubadilishana Kurekebisha Kupata ushauri
3	4	HESHIMA KWA TAMADUNI ZA WENGINE Kusikiliza na Kuzungumza	Wahusika katika Hadithi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutambua wahusika katika hadithi - Kueleza sifa za wahusika - Kujadili jukumu la wahusika - Kuchangamkia uchambuzi wa wahusika	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutafuta video ya hadithi mtandaoni - Kusikiliza hadithi kwa makini - Kutambua wahusika - Kumsimulia mzazi hadithi	Je, wahusika wana jukumu gani katika hadithi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 141 Video za hadithi Kifaa cha kidijitali	Kutambua wahusika Kueleza sifa Kusimulia Kujadili jukumu
4	1	Kusoma	Mbinu za Lugha	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutambua mbinu za lugha - Kueleza matumizi ya mbinu hizo - Kujadili umuhimu wa mbinu - Kuchangamkia utafiti wa mbinu	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutambua mbinu za lugha kwenye tamthilia - Kueleza maana ya kila mbinu - Kufafanua athari za mbinu - Kujadili umuhimu wake	Je, mbinu za lugha zinachangia vipi katika tamthilia?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 142 Tamthilia iliyoteuliwa Kadi za mbinu za lugha	Kutambua mbinu Kueleza maana Kufafanua athari Kujadili umuhimu
4	2	Sarufi Kuandika	Ukanushaji wa Hali Insha za Kubuni - Maelezo	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya ukanushaji - Kutambua ukanushaji wa hali - Kujadili mabadiliko yanayotokea - Kuchangamkia matumizi sahihi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma sentensi na ukanushaji wake - Kueleza maana ya ukanushaji - Kutambua mabadiliko - Kujadili kanuni za ukanushaji	Je, ni mabadiliko gani yanayotokea unapokanusha sentensi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 147 Jedwali la mifano Sentensi za mazoezi KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 145 Kielelezo "Uwanja wa sherehe" Picha za maeneo	Kutambua ukanushaji Kueleza mabadiliko Kujadili kanuni Kulinganisha
4	3	Kusikiliza na Kuzungumza	Wahusika katika Hadithi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kueleza sifa za wahusika - Kujadili mienendo ya wahusika - Kulinganisha wahusika - Kuchangamkia uchunguzi wa kina	Mwanafunzi aelekezwe: - Kujadili sifa za wahusika - Kulinganisha wahusika mbalimbali - Kueleza mienendo yao - Kutoa mifano ya wahusika	Je, ni sifa gani za muhimu za muhusika katika hadithi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 141 Chati za wahusika Matini ya hadithi	Kueleza sifa Kulinganisha Kujadili mienendo Kutoa mifano
4	4	Kusoma	Mbinu za Lugha	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kueleza athari za mbinu za lugha - Kujadili umuhimu wa mbinu - Kuweka rekodi ya kujifunza - Kuchangamkia utunzi wa kazi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kueleza athari za mbinu - Kujadili umuhimu wa mbinu - Kujaza jedwali la "Shajara yangu" - Kuweka rekodi ya ujifunzaji	Je, mbinu za lugha zinasaidia vipi msomaji kuelewa ujumbe?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 143 Jedwali la "Shajara yangu" Tamthilia ya kurejelea	Kueleza athari Kujadili umuhimu Kujaza jedwali Kuweka rekodi
5	1	Sarufi	Ukanushaji wa Hali ya Mazoea na Timilifu	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kanusha hali ya mazoea - Kanusha hali timilifu - Kutumia ukanushaji sahihi - Kuchangamkia matumizi ya ukanushaji	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma sentensi za hali ya mazoea - Kusoma sentensi za hali timilifu - Kanusha sentensi mbalimbali - Kutunga sentensi sahihi	Je, kuna tofauti gani katika kanusha hali ya mazoea na timilifu?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 148 Sentensi za mazoezi Orodha ya hali mbalimbali	Kanusha hali Kutumia sahihi Kutunga sentensi Kutofautisha
5	2	Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza	Insha za Kubuni - Maelezo Hadithi - Matumizi ya Lugha	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kuandika insha ya maelezo - Kutumia lugha ya kujenga picha - Kuwasilisha insha darasani - Kuchangamkia utunzi wa kielelezo	Mwanafunzi aelekezwe: - Kuchagua mada ya maelezo - Kuandika insha ya maelezo - Kutathmini insha kwa jedwali - Kuwasilisha kwa wenzake	Je, unazingatia mambo gani unapoandika insha ya maelezo?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 146 Jedwali la tathmini Mwongozo wa uandishi KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 150 Hadithi za kisimulia Vifaa vya kidijitali	Kuandika insha Kutathmini Kuwasilisha Kurekebisha
5	3	KUWEKA AKIBA Kusoma	Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kudondoa habari muhimu - Kutambua msamiati mpya - Kueleza maana ya nahau - Kuchangamkia usomaji wa mjadala	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma kifungu cha mjadala - Kujibu maswali ya ufahamu - Kutambua msamiati mpya - Kueleza maana ya nahau	Je, unapataje ujumbe katika kifungu cha mjadala?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 151 Kifungu "Suala la kuweka akiba" Kamusi	Kudondoa habari Kujibu maswali Kutambua msamiati Kueleza nahau
5	4	Sarufi	Udogo wa Nomino	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutambua nomino za udogo - Kuandika nomino za darasa - Kuambatanisha wastani na udogo - Kuchangamkia matumizi ya udogo	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutambua nomino za udogo - Kuandika nomino za vitu vya darasa - Kuambatanisha nomino - Kupata ushauri wa mwalimu	Je, unatambua vipi nomino katika hali ya udogo?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 156 Jedwali la nomino Vitu vya darasani	Kutambua nomino Kuandika orodha Kuambatanisha Kupata ushauri
6	1	Kuandika Kusikiliza na Kuzungumza	Insha ya Maelekezo Hadithi - Matumizi ya Lugha	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya maelekezo - Kujadili sifa za insha - Kuchagua mada ya maelekezo - Kuchangamkia uandishi wa maelekezo	Mwanafunzi aelekezwe: - Kurejelea insha ya maelekezo - Kujadili vipengele vyake - Kuchagua mada za maelekezo - Kusoma kielelezo cha karoti	Je, ni mambo gani muhimu yanayozingatiwa katika maelekezo?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 154 Kielelezo "Jinsi ya kukuza karoti" Mifano ya maelekezo KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 150 Mtandao salama Hadithi za maoni	Kutambua vipengele Kujadili sifa Kuchagua mada Kusoma kielelezo
6	2	Kusoma	Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutunga sentensi na msamiati - Kujadili mfanano wa kimawazo - Kutoa maoni ya kibinafsi - Kuchangamkia mjadala wa maoni	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutunga sentensi kwa msamiati - Kujadili mfanano wa wahusika - Kujadili tofauti za mawazo - Kutoa maoni yake binafsi	Je, unapataje mfanano na tofauti za mawazo?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 153 Jedwali la ulinganishi Maswali ya mjadala	Kutunga sentensi Kujadili mfanano Kutoa maoni Kulinganisha
6	3	Sarufi	Udogo wa Nomino	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kubadilisha nomino kuwa udogo - Kutunga sentensi za udogo - Kuwasilisha mzazi kazi - Kuchangamkia mazungumzo na mzazi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kubadilisha nomino za wastani - Kutunga sentensi tano - Kutumia vifaa vya kidijitali - Kumweleza mzazi nomino	Je, unatunga vipi sentensi zenye nomino za udogo?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 157 Nomino za kubadilisha Kifaa cha kidijitali	Kubadilisha nomino Kutunga sentensi Kuhifadhi kidijitali Kumweleza mzazi
6	4	Kuandika	Insha ya Maelekezo	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kuandika insha ya maelekezo - Kuwasilisha kwa wenzake - Kutafuta maelekezo mtandaoni - Kuchangamkia kushirikisha mzazi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kuandika insha ya maelekezo - Kuwasilisha kwa wenzake - Kutafuta maelekezo ya kupika - Kujadili na mzazi maelekezo	Je, unaandika vipi maelekezo yanayoeleweka?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 155 Vifaa vya kidijitali Maelekezo ya kupika	Kuandika maelekezo Kuwasilisha Kutafuta mtandaoni Kujadili na mzazi
7	1	MAADILI YA KIJAMII Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma	Usikilizaji Husishi Ufupisho	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya usikilizaji husishi - Kutambua vipengele vyake - Kufanya mazungumzo sahihi - Kuchangamkia ushirikiano mzuri	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutazama picha ya mazungumzo - Kusikiliza mazungumzo ya Dagi na Bi.Leo - Kutambua vipengele vya usikilizaji - Kueleza maana ya usikilizaji husishi	Je, unazingatia nini katika usikilizaji husishi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 159 Picha ya mazungumzo Mazungumzo ya Dagi na Bi.Leo KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 162 Kifungu cha Zena Maelezo ya ufupisho	Kutambua vipengele Kueleza maana Kusikiliza Kujadili
7	2	Sarufi	Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutofautisha usemi halisi na wa taarifa - Kueleza mabadiliko yanayotokea - Kubadilisha usemi halisi - Kuchangamkia matumizi sahihi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma sentensi za usemi halisi - Kusoma sentensi za usemi wa taarifa - Kujadili mabadiliko - Kubadilisha usemi mbalimbali	Je, ni mabadiliko gani yanayotokea ukibadilisha usemi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 166 Jedwali la ulinganishi Sentensi za mifano	Kutofautisha usemi Kueleza mabadiliko Kubadilisha Kujadili kanuni
7	3	Kuandika	Baruapepe ya Kiofisi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kusoma baruapepe ya kiofisi - Kutambua vipengele vyake - Kujadili lugha inayofaa - Kuchangamkia uandishi wa baruapepe	Mwanafunzi aelekezwe: - Kusoma kielelezo cha baruapepe - Kujadili ujumbe wake - Kutambua vipengele vya muundo - Kujadili sifa za lugha	Je, ni lugha gani inayofaa katika baruapepe ya kiofisi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 163 Kielelezo cha baruapepe Jedwali la lugha	Kusoma baruapepe Kutambua vipengele Kujadili lugha Kutathmini sifa
7	4	Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma	Usikilizaji Husishi Ufupisho	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya usikilizaji - Kuigiza mazungumzo - Kurekodi uigizaji - Kuchangamkia kushirikisha mzazi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kutambua vipengele vya usikilizaji - Kuigiza vikao vya mazungumzo - Kurekodi uigizaji wao - Kujadili vipengele waliyotumia	Je, vipengele gani vya usikilizaji husishi ni muhimu?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 161 Kifaa cha kurekodi Mazungumzo ya uigizaji KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 162 Taarifa za habari Mwongozo wa ufupisho	Kutambua vipengele Kuigiza mazungumzo Kurekodi Kutathmini
8	1	Sarufi	Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kubadilisha usemi wa taarifa - Kutunga sentensi za usemi - Kuhifadhi kidijitali - Kuchangamkia mjadala na mzazi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kubadilisha usemi wa taarifa - Kutunga sentensi tano za usemi - Kutumia vifaa vya kidijitali - Kujadili na mzazi maendeleo	Je, unabadilisha vipi usemi wa taarifa kuwa halisi?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 167 Sentensi za kubadilisha Kifaa cha kidijitali	Kubadilisha usemi Kutunga sentensi Kuhifadhi Kujadili na mzazi
8-9	MITIHANI
9	KUSAHIHISHA NA KUFUNGA SHULE
10	1	Kuandika	Baruapepe ya Kiofisi	Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: Mwisho wa funzo, - Kuingia mtandaoni - Kuandika baruapepe sahihi - Kuwasilisha mwalimu - Kuchangamkia kushirikisha mzazi	Mwanafunzi aelekezwe: - Kuingia mtandao wa yahoo/gmail - Kujibu baruapepe ya Jadi - Kumwasilishia mwalimu - Kumsomea mzazi baruapepe	Je, unazingatia mambo gani unapoandika baruapepe?	KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 165 Mtandao wa yahoo/gmail Anwani za baruapepe	Kuingia mtandaoni Kuandika baruapepe Kuwasilisha Kumsomea mzazi

Your Name Comes Here

Would You like to provide feedback on the scheme quality and the experience you had? Click on the feedback button below

Download

Feedback

MAAZIMIO YA KAZI Kiswahili DARASA LA NANE MWAKA WA 2025 MUHULA WA III School

Did you know that you can edit this scheme? Just click on the part you want to edit!!! (Shift+Enter creates a new line)

MITIHANI

KUSAHIHISHA NA KUFUNGA SHULE

Would You like to provide feedback on the scheme quality and the experience you had? Click on the feedback button below

School Name

MAAZIMIO YA KAZI
Kiswahili
DARASA LA NANE
MWAKA WA 2025
MUHULA WA III

School