HAKI ZA WATOTO

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Makini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa makini
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa makini
- Kusikiliza matini kwa makini na kutambua ujumbe
- Kuchangamkia kusikiliza kwa makini katika mazungumzo mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa makini akishirikiana na wenzake
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa makini
- Kusikiliza habari kuhusu haki za watoto kutoka kwenye vifaa vya kidijitali, mwalimu au mgeni mwalikwa
- Kudondoa habari muhimu kutoka kwenye habari aliyosikiliza
- Kujadili ujumbe wa habari aliyosikiliza akishirikiana na wenzake

Je, unazingatia nini unaposikiliza habari ili upate ujumbe kamili?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 132
Vifaa vya kidijitali
Habari za kusikiliza
Chati ya vipengele

Kueleza maana ya kusikiliza kwa makini Kutambua vipengele Kudondoa habari muhimu Kujadili ujumbe

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa Ufasaha
Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutendeka, Kutendewa, Kutendatenda

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vipengele vya kusoma kwa ufasaha
- Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo
- Kusoma kifungu kwa kutumia sauti ipasavyo
- Kuchangamkia kusoma kifungu kwa kuzingatia vipengele vya usomaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na wenzake vipengele vya kuzingatia katika kusoma kwa ufasaha
- Kusoma kifungu kuhusu haki za watoto katika matini andishi au ya kidijitali akizingatia matamshi bora
- Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo
- Kusoma kifungu akizingatia sauti ifaayo (k.v. kiwango cha sauti na kiimbo)

Je, kusoma kwa ufasaha kuna umuhimu gani?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 134
Vifungu vya kusoma
Vifaa vya kidijitali
Chati ya vipengele
KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 126
Jedwali la vitenzi
Kadi za vitenzi
Chati za kauli

Kujadili vipengele vya ufasaha Kusoma kwa matamshi bora Kusoma kwa kasi ifaayo Kusoma kwa sauti ifaayo

Kuandika
Kusikiliza na Kuzungumza

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi
Kusikiliza kwa Makini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kwa kuzingatia vipengele vyake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi akishirikiana na wenzake
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi kutoka kwenye mifano
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kusoma kielelezo cha hotuba ya kutoa ufafanuzi kuhusu haki za watoto
- Kuandaa muhtasari wa hotuba ya kutoa ufafanuzi

Je, ni vipengele vipi vya kimsingi katika hotuba ya kutoa ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 136
Mifano ya hotuba
Vifaa vya kidijitali
Muhtasari wa hotuba
KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 132
Maswali ya ufahamu
Matini za mwalimu

Kueleza maana ya hotuba Kutambua vipengele Kujadili muundo Kuandaa muhtasari

Kusoma
Sarufi

Kusoma kwa Ufasaha
Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutendeka, Kutendewa, Kutendatenda

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vipengele vya kusoma kwa ufasaha
- Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo
- Kusoma kifungu kwa kutumia sauti ipasavyo
- Kuchangamkia kusoma kifungu kwa kuzingatia vipengele vya usomaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu kwa kuambatanisha ishara zifaazo panapofaa
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kusoma makala akizingatia vipengele vya usomaji bora
- Kutathmini usomaji wa wenzake kwa kuzingatia vipengele vya ufasaha
- Kuboresha usomaji wake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Unaposoma kifungu ni mambo yapi unayozingatia ili kufanikisha usomaji kwa ufasaha?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 134
Matini mbalimbali
Vifaa vya kidijitali
Chati ya tathmini
KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 128
Orodha ya vitenzi
Matini za mwalimu

Kusoma kwa ishara zifaazo Kushirikiana na mlezi Kutathmini usomaji Kuboresha usomaji

Kuandika

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kutambua vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kujadili muundo wa hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kwa kuzingatia vipengele vyake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika hotuba ya kutoa ufafanuzi kuhusu haki za watoto akizingatia vipengele vyake
- Kuwasilisha hotuba yake darasani kwa wenzake
- Kutathmini hotuba za wenzake kwa kuzingatia vipengele vya hotuba ya kutoa ufafanuzi
- Kuboresha hotuba yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Unazingatia nini unapoandika hotuba ya kutoa ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi ya 8 uk. 136
Karatasi za kuandikia
Vifaa vya kidijitali
Chati ya tathmini

Kuandika hotuba Kuwasilisha hotuba Kutathmini hotuba Kuboresha hotuba

MAGONJWA YASIYOAMBUKIZWA

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Makini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua habari muhimu katika matini ya kusikiliza
- Kueleza maana ya msamiati kulingana na muktadha
- Kujadili jinsi habari zinavyofuatana
- Kuchangamkia kushiriki katika usikilizaji husishi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza habari kuhusu magonjwa yasiyoambukizwa
- Kutambua habari muhimu
- Kueleza maana ya msamiati
- Kuwasilisha hoja kwa wenzake

Je, ni kwa nini muhimu kusikiliza kwa makini maelezo ya daktari?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 132
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kueleza habari Kuorodhesha hoja Kujadili msamiati Kuwasilisha kwa wenzake

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma kwa matamshi bora
- Kuzingatia kasi ifaayo ya kusoma
- Kutumia sauti ipasavyo
- Kujitathmini ubora wa usomaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu "Saratani" kwa ufasaha
- Kuzingatia matamshi bora
- Kupima kasi ya usomaji
- Kujadili sauti na ishara

Je, unazingatia mambo gani wakati wa kusoma kwa ufasaha?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 134
Kifungu "Saratani"
Saa ya kukagulia muda

Kusoma kwa ufasaha Kupima kasi ya kusoma Kutathmini sauti Kutumia ishara

Sarufi

Sentensi Changamano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya sentensi changamano
- Kutambua vipande vya sentensi
- Kujadili muundo wa sentensi
- Kuchangamkia kutumia sentensi changamano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma vipande vya sentensi
- Kutambua kipande kinachojisimamia
- Kueleza maana ya sentensi changamano
- Kujadili muundo wake

Je, ni tofauti gani kati ya sentensi rahisi na changamano?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 138
Jedwali la mifano
Vipande vya sentensi

Kutambua vipande Kueleza tofauti Kujadili muundo Kutunga mifano

Kuandika

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya hotuba ya ufafanuzi
- Kutambua vipengele vya hotuba
- Kujadili lugha inayofaa
- Kuchangamkia kuandika hotuba

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili hotuba za ufafanuzi
- Kusoma kielelezo cha hotuba
- Kutambua ujumbe na muundo
- Kujadili lugha ya hotuba

Je, ni vipengele vipi vya kimsingi vya hotuba ya ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 136
Picha za maelezo
Kielelezo cha hotuba

Kutambua vipengele Kujadili muundo Kueleza lugha Kutofautisha hotuba

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza kwa Makini
Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuwasilisha hoja za habari
- Kujadili jinsi hoja zinavyofuatana
- Kutafiti video kuhusu ugonjwa
- Kueleza ujumbe wa video

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha hoja za habari aliyosikiliza
- Kujadili hoja na wenzake
- Kutafiti video mtandaoni
- Kumweleza mzazi habari muhimu

Je, ni mambo gani muhimu yanayotokana na ugonjwa usioambukizwa?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 133
Video za kielimu
Kifaa cha kidijitali
KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 135
Jedwali la kujitathmini
Matini ya mazoezi

Kuwasilisha hoja Kujadili kwa kikundi Kujitathmini Kuelezea mzazi

Sarufi

Sentensi Changamano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutunga sentensi changamano
- Kutambua sentensi changamano
- Kupata ushauri wa mwalimu
- Kuchangamkia kutumia sentensi sahihi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchagua sentensi changamano
- Kutunga sentensi tano changamano
- Kubadilishana na wenzake
- Kupata ushauri wa mwalimu

Je, unatunga vipi sentensi changamano sahihi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 139
Orodha ya sentensi
Matini ya mazoezi

Kutunga sentensi Kubadilishana Kurekebisha Kupata ushauri

Kuandika

Hotuba ya Kutoa Ufafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika hotuba ya ufafanuzi
- Kuzingatia muundo ufaao
- Kutumia lugha sahihi
- Kuwasilisha hotuba darasani

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti kuhusu msongo wa mawazo
- Kuandika vidokezo vya hotuba
- Kuandika hotuba kamili
- Kuiwasilisha darasani

Je, unazingatia nini unapoandika hotuba ya ufafanuzi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 137
Vifaa vya kidijitali
Matini ya utafiti

Kuandika hotuba Kuwasilisha darasani Kupokea maoni Kurekebisha

HESHIMA KWA TAMADUNI ZA WENGINE

Kusikiliza na Kuzungumza

Wahusika katika Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua wahusika katika hadithi
- Kueleza sifa za wahusika
- Kujadili jukumu la wahusika
- Kuchangamkia uchambuzi wa wahusika

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafuta video ya hadithi mtandaoni
- Kusikiliza hadithi kwa makini
- Kutambua wahusika
- Kumsimulia mzazi hadithi

Je, wahusika wana jukumu gani katika hadithi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 141
Video za hadithi
Kifaa cha kidijitali

Kutambua wahusika Kueleza sifa Kusimulia Kujadili jukumu

Kusoma

Mbinu za Lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua mbinu za lugha
- Kueleza matumizi ya mbinu hizo
- Kujadili umuhimu wa mbinu
- Kuchangamkia utafiti wa mbinu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua mbinu za lugha kwenye tamthilia
- Kueleza maana ya kila mbinu
- Kufafanua athari za mbinu
- Kujadili umuhimu wake

Je, mbinu za lugha zinachangia vipi katika tamthilia?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 142
Tamthilia iliyoteuliwa
Kadi za mbinu za lugha

Kutambua mbinu Kueleza maana Kufafanua athari Kujadili umuhimu

Sarufi

Ukanushaji wa Hali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ukanushaji
- Kutambua ukanushaji wa hali
- Kujadili mabadiliko yanayotokea
- Kuchangamkia matumizi sahihi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi na ukanushaji wake
- Kueleza maana ya ukanushaji
- Kutambua mabadiliko
- Kujadili kanuni za ukanushaji

Je, ni mabadiliko gani yanayotokea unapokanusha sentensi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 147
Jedwali la mifano
Sentensi za mazoezi

Kutambua ukanushaji Kueleza mabadiliko Kujadili kanuni Kulinganisha

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya insha ya maelezo
- Kujadili lugha ya kujenga picha
- Kueleza sifa za mahali
- Kuchangamkia uandishi wa maelezo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kielelezo "Uwanja wa sherehe"
- Kutambua vipengele vya lugha
- Kujadili vipengele vya insha
- Kueleza sifa za mahali

Je, unatumia lugha ya aina gani wakati unapoeleza mahali?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 145
Kielelezo "Uwanja wa sherehe"
Picha za maeneo

Kutambua vipengele Kujadili lugha Kueleza sifa Kuchambua picha

Kusikiliza na Kuzungumza

Wahusika katika Hadithi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza sifa za wahusika
- Kujadili mienendo ya wahusika
- Kulinganisha wahusika
- Kuchangamkia uchunguzi wa kina

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili sifa za wahusika
- Kulinganisha wahusika mbalimbali
- Kueleza mienendo yao
- Kutoa mifano ya wahusika

Je, ni sifa gani za muhimu za muhusika katika hadithi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 141
Chati za wahusika
Matini ya hadithi

Kueleza sifa Kulinganisha Kujadili mienendo Kutoa mifano

Kusoma

Mbinu za Lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza athari za mbinu za lugha
- Kujadili umuhimu wa mbinu
- Kuweka rekodi ya kujifunza
- Kuchangamkia utunzi wa kazi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza athari za mbinu
- Kujadili umuhimu wa mbinu
- Kujaza jedwali la "Shajara yangu"
- Kuweka rekodi ya ujifunzaji

Je, mbinu za lugha zinasaidia vipi msomaji kuelewa ujumbe?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 143
Jedwali la "Shajara yangu"
Tamthilia ya kurejelea

Kueleza athari Kujadili umuhimu Kujaza jedwali Kuweka rekodi

Sarufi

Ukanushaji wa Hali ya Mazoea na Timilifu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kanusha hali ya mazoea
- Kanusha hali timilifu
- Kutumia ukanushaji sahihi
- Kuchangamkia matumizi ya ukanushaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi za hali ya mazoea
- Kusoma sentensi za hali timilifu
- Kanusha sentensi mbalimbali
- Kutunga sentensi sahihi

Je, kuna tofauti gani katika kanusha hali ya mazoea na timilifu?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 148
Sentensi za mazoezi
Orodha ya hali mbalimbali

Kanusha hali Kutumia sahihi Kutunga sentensi Kutofautisha

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha ya maelezo
- Kutumia lugha ya kujenga picha
- Kuwasilisha insha darasani
- Kuchangamkia utunzi wa kielelezo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchagua mada ya maelezo
- Kuandika insha ya maelezo
- Kutathmini insha kwa jedwali
- Kuwasilisha kwa wenzake

Je, unazingatia mambo gani unapoandika insha ya maelezo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 146
Jedwali la tathmini
Mwongozo wa uandishi

Kuandika insha Kutathmini Kuwasilisha Kurekebisha

KUWEKA AKIBA

Kusikiliza na Kuzungumza

Hadithi - Matumizi ya Lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya lugha
- Kujadili umuhimu wa vipengele
- Kutunga hadithi kwa lugha bora
- Kuchangamkia usimulizi mzuri

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza hadithi kuhusu kuweka akiba
- Kutambua vipengele vya lugha
- Kujadili umuhimu wa vipengele
- Kutunga hadithi yenye vipengele

Je, vipengele vya lugha vina umuhimu gani katika hadithi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 150
Hadithi za kisimulia
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vipengele Kujadili umuhimu Kutunga hadithi Kusimulia

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kudondoa habari muhimu
- Kutambua msamiati mpya
- Kueleza maana ya nahau
- Kuchangamkia usomaji wa mjadala

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha mjadala
- Kujibu maswali ya ufahamu
- Kutambua msamiati mpya
- Kueleza maana ya nahau

Je, unapataje ujumbe katika kifungu cha mjadala?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 151
Kifungu "Suala la kuweka akiba"
Kamusi

Kudondoa habari Kujibu maswali Kutambua msamiati Kueleza nahau

Sarufi

Udogo wa Nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino za udogo
- Kuandika nomino za darasa
- Kuambatanisha wastani na udogo
- Kuchangamkia matumizi ya udogo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua nomino za udogo
- Kuandika nomino za vitu vya darasa
- Kuambatanisha nomino
- Kupata ushauri wa mwalimu

Je, unatambua vipi nomino katika hali ya udogo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 156
Jedwali la nomino
Vitu vya darasani

Kutambua nomino Kuandika orodha Kuambatanisha Kupata ushauri

Kuandika

Insha ya Maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya maelekezo
- Kujadili sifa za insha
- Kuchagua mada ya maelekezo
- Kuchangamkia uandishi wa maelekezo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kurejelea insha ya maelekezo
- Kujadili vipengele vyake
- Kuchagua mada za maelekezo
- Kusoma kielelezo cha karoti

Je, ni mambo gani muhimu yanayozingatiwa katika maelekezo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 154
Kielelezo "Jinsi ya kukuza karoti"
Mifano ya maelekezo

Kutambua vipengele Kujadili sifa Kuchagua mada Kusoma kielelezo

Kusikiliza na Kuzungumza

Hadithi - Matumizi ya Lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusimulia hadithi kwa ufasaha
- Kutumia vipengele vya lugha
- Kupokea maoni ya wenzake
- Kuchangamkia utunzi wa hadithi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga hadithi kuhusu kuweka akiba
- Kusimulia kwa kutumia vipengele
- Kutafuta hadithi mtandaoni
- Kumsimulia mzazi hadithi

Je, unazingatia mambo gani unaposimulia hadithi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 150
Mtandao salama
Hadithi za maoni

Kusimulia hadithi Kutumia vipengele Kupokea maoni Kutafuta mtandaoni

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutunga sentensi na msamiati
- Kujadili mfanano wa kimawazo
- Kutoa maoni ya kibinafsi
- Kuchangamkia mjadala wa maoni

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga sentensi kwa msamiati
- Kujadili mfanano wa wahusika
- Kujadili tofauti za mawazo
- Kutoa maoni yake binafsi

Je, unapataje mfanano na tofauti za mawazo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 153
Jedwali la ulinganishi
Maswali ya mjadala

Kutunga sentensi Kujadili mfanano Kutoa maoni Kulinganisha

Sarufi
Kuandika

Udogo wa Nomino
Insha ya Maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kubadilisha nomino kuwa udogo
- Kutunga sentensi za udogo
- Kuwasilisha mzazi kazi
- Kuchangamkia mazungumzo na mzazi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kubadilisha nomino za wastani
- Kutunga sentensi tano
- Kutumia vifaa vya kidijitali
- Kumweleza mzazi nomino

Je, unatunga vipi sentensi zenye nomino za udogo?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 157
Nomino za kubadilisha
Kifaa cha kidijitali
KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 155
Vifaa vya kidijitali
Maelekezo ya kupika

Kubadilisha nomino Kutunga sentensi Kuhifadhi kidijitali Kumweleza mzazi

MAADILI YA KIJAMII

Kusikiliza na Kuzungumza

Usikilizaji Husishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya usikilizaji husishi
- Kutambua vipengele vyake
- Kufanya mazungumzo sahihi
- Kuchangamkia ushirikiano mzuri

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha ya mazungumzo
- Kusikiliza mazungumzo ya Dagi na Bi.Leo
- Kutambua vipengele vya usikilizaji
- Kueleza maana ya usikilizaji husishi

Je, unazingatia nini katika usikilizaji husishi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 159
Picha ya mazungumzo
Mazungumzo ya Dagi na Bi.Leo

Kutambua vipengele Kueleza maana Kusikiliza Kujadili

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza ujumbe wa kila aya
- Kuunganisha sentensi
- Kujadili vipengele vya ufupisho
- Kuchangamkia uandishi wa ufupisho

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha Zena
- Kueleza ujumbe wa kila aya
- Kuunganisha sentensi za ujumbe
- Kujadili vipengele vya ufupisho

Je, unazingatia nini unapofupisha kifungu?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 162
Kifungu cha Zena
Maelezo ya ufupisho

Kueleza ujumbe Kuunganisha Kujadili vipengele Kuandika ufupisho

Sarufi

Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutofautisha usemi halisi na wa taarifa
- Kueleza mabadiliko yanayotokea
- Kubadilisha usemi halisi
- Kuchangamkia matumizi sahihi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi za usemi halisi
- Kusoma sentensi za usemi wa taarifa
- Kujadili mabadiliko
- Kubadilisha usemi mbalimbali

Je, ni mabadiliko gani yanayotokea ukibadilisha usemi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 166
Jedwali la ulinganishi
Sentensi za mifano

Kutofautisha usemi Kueleza mabadiliko Kubadilisha Kujadili kanuni

Kuandika

Baruapepe ya Kiofisi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma baruapepe ya kiofisi
- Kutambua vipengele vyake
- Kujadili lugha inayofaa
- Kuchangamkia uandishi wa baruapepe

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kielelezo cha baruapepe
- Kujadili ujumbe wake
- Kutambua vipengele vya muundo
- Kujadili sifa za lugha

Je, ni lugha gani inayofaa katika baruapepe ya kiofisi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 163
Kielelezo cha baruapepe
Jedwali la lugha

Kusoma baruapepe Kutambua vipengele Kujadili lugha Kutathmini sifa

Kusikiliza na Kuzungumza

Usikilizaji Husishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya usikilizaji
- Kuigiza mazungumzo
- Kurekodi uigizaji
- Kuchangamkia kushirikisha mzazi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vya usikilizaji
- Kuigiza vikao vya mazungumzo
- Kurekodi uigizaji wao
- Kujadili vipengele waliyotumia

Je, vipengele gani vya usikilizaji husishi ni muhimu?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 161
Kifaa cha kurekodi
Mazungumzo ya uigizaji

Kutambua vipengele Kuigiza mazungumzo Kurekodi Kutathmini

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika ufupisho sahihi
- Kusikiliza taarifa za habari
- Kuwasilisha mzazi kisa
- Kuchangamkia utunzi wa ufupisho

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika ufupisho wa maneno 90-95
- Kusikiliza taarifa mtandaoni
- Kumweleza mzazi kisa
- Kupokea maoni ya mzazi

Je, unaandika vipi ufupisho wenye mtiririko mzuri?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 162
Taarifa za habari
Mwongozo wa ufupisho

Kuandika ufupisho Kusikiliza taarifa Kumweleza mzazi Kupokea maoni

Sarufi
Kuandika

Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa
Baruapepe ya Kiofisi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kubadilisha usemi wa taarifa
- Kutunga sentensi za usemi
- Kuhifadhi kidijitali
- Kuchangamkia mjadala na mzazi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kubadilisha usemi wa taarifa
- Kutunga sentensi tano za usemi
- Kutumia vifaa vya kidijitali
- Kujadili na mzazi maendeleo

Je, unabadilisha vipi usemi wa taarifa kuwa halisi?

KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 167
Sentensi za kubadilisha
Kifaa cha kidijitali
KLB Kiswahili Gredi 8 uk. 165
Mtandao wa yahoo/gmail
Anwani za baruapepe

Kubadilisha usemi Kutunga sentensi Kuhifadhi Kujadili na mzazi