If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2-3 |
KUASILI KWA WANAFUNZI |
||||||||
| 4 | 1 |
1
Fasihi Simulizi |
Misingi ya Fasihi Simulizi - Dhana ya Fasihi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya fasihi ili kuibainisha - Kueleza maana ya fasihi simulizi ili kuibainisha - Kutofautisha fasihi na fasihi simulizi - Kuchangamkia fasihi simulizi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya fasihi - Kueleza maana ya fasihi simulizi - Kujadili tofauti kati ya fasihi na fasihi simulizi akiwa na wenzake - Kutoa mifano ya fasihi simulizi kutoka jamii mbalimbali |
Je, ni mambo yapi unayoyafahamu kuhusu fasihi na fasihi simulizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Chati za kulinganisha - Matini ya mwalimu |
Maswali ya mdomo
- Kujadiliana
- Kutoa mifano
- Tathmini ya ushirikishwaji
|
|
| 4 | 2 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Misingi ya Fasihi Simulizi - Sifa za Fasihi Simulizi
Misingi ya Fasihi Simulizi - Umuhimu wa Fasihi Simulizi Uainishaji wa Mashairi - Dhana ya Ushairi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kufafanua sifa za fasihi simulizi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za fasihi simulizi katika matini - Kueleza jinsi sifa za fasihi simulizi zinavyodhihirika - Kuheshimu utamaduni wa jamii mbalimbali |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za fasihi simulizi - Kujadili na wenzake sifa za fasihi simulizi alizotafiti - Kusikiliza kanda iliyorekodiwa kuhusu fasihi simulizi kisha kufafanua sifa zake - Kutambua sifa za fasihi simulizi katika matini mbalimbali |
Je, fasihi simulizi inajulikana kwa sifa gani tofauti na fasihi nyingine?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za sauti - Vifaa vya kidijitali - Matini za fasihi simulizi - Chati za sifa - Matini za utafiti - Chati za umuhimu - Diwani za mashairi - Chati za vipengele vya shairi |
Kutambua sifa
- Kujadili ipasavyo
- Uwasilishaji wa matokeo ya utafiti
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 4 | 3 |
Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia Bunilizi na Kazi za Kihalisia |
Uainishaji wa Mashairi - Sifa za Ushairi
Uainishaji wa Mashairi - Dhima ya Ushairi Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Dhana ya Bunilizi Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Vipengele vya Bunilizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili sifa za ushairi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za ushairi katika mashairi mbalimbali - Kueleza umuhimu wa sifa za ushairi - Kufurahia kusoma na kuchambua mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za ushairi - Kushiriki majadiliano na wenzake kuhusu sifa za mashairi - Kuimba na kukariri mashairi mbalimbali - Kutambua na kuorodhesha sifa za ushairi walizoziona |
Je, mashairi yana sifa gani za kipekee zinazoyafanya kuwa tofauti?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani mbalimbali - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za mashairi - Chati - Matini za utafiti - Diwani za mashairi - Vitabu vya bunilizi - Maktaba - Chati za aina za bunilizi - Matini za bunilizi - Chati za vipengele |
Kushiriki mijadala
- Kuimba mashairi
- Kutambua sifa
- Uwasilishaji
|
|
| 4 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
Fasihi Simulizi |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Kazi za Kihalisia
Uchanganuzi wa Hadithi - Hekaya |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya kazi za kihalisia - Kujadili aina za kazi za kihalisia ili kuzibainisha - Kujadili vipengele vya kazi za kihalisia - Kuthamini umuhimu wa kazi za kihalisia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya kazi za kihalisia - Kutafiti maktabani au kusakura mtandaoni aina za kazi za kihalisia (tawasifu na wasifu) - Kushirikiana na wenzake kujadili vipengele vya kazi za kihalisia walivyotambua - Kusoma tawasifu na kutambua vipengele vyake |
Je, ni nini kinachofanya kazi za kihalisia kutofautiana na bunilizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tawasifu mbalimbali - Vifaa vya kidijitali - Maktaba - Chati za vipengele - Rekodi za hekaya - Matini za fasihi simulizi |
Maswali ya mdomo
- Kushiriki mijadala
- Kutambua vipengele
- Uwasilishaji wa utafiti
|
|
| 4 | 5 |
2
Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Hadithi - Wahusika na Ujumbe wa Hekaya
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kubainisha wahusika katika hekaya - Kubainisha ujumbe katika hekaya - Kujadili umuhimu wa wahusika katika hekaya - Kufurahia kuchambua hekaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza hekaya na kutambua wahusika wake - Kubainisha wahusika katika hekaya ili kuwatofautisha - Kubainisha ujumbe katika hekaya - Kujadili umuhimu wa hekaya katika jamii akiwa na wenzake |
Je, wahusika na ujumbe katika hekaya husaidia vipi katika kuelewa hadithi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za hekaya - Rekodi za sauti - Chati za wahusika |
Kutambua wahusika
- Kubainisha ujumbe
- Kujadiliana
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 5 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hekaya
Uchanganuzi wa Hadithi - Hurafa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya uwasilishaji wa hekaya - Kuwasilisha hekaya akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kuthamini umuhimu wa vipengele vya uwasilishaji - Kuchangamkia masimulizi bora ya hekaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake vipengele vya uwasilishaji wa hekaya - Kusikiliza na kutazama hekaya zikiwasilishwa kupitia vifaa vya kidijitali - Kutambua vipengele vya uwasilishaji - Kuwasimulia wenzake hekaya darasani ili wazitolee maoni |
Je, ni vipengele gani muhimu vinavyofanya uwasilishaji wa hekaya kuwa bora?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Video za hekaya - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele vya uwasilishaji - Matini za hurafa - Chati za kulinganisha |
Kuwasilisha hekaya
- Kutambua vipengele
- Tathmini ya rika
- Orodha hakiki
|
|
| 5 | 2 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hurafa
Makundi ya Mashairi - Mashairi ya Arudhi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili vipengele vya uwasilishaji wa hurafa - Kuwasilisha hurafa akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kufanya utafiti kuhusu hurafa katika jamii yake - Kuthamini utamaduni wa jamii yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake vipengele vya uwasilishaji wa hurafa - Kuwasimulia wenzake hurafa darasani ili wazitolee maoni - Kutafiti kuhusu hurafa katika jamii yake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio kwa marejeleo ya baadaye |
Je, ni vipengele gani vya uwasilishaji vinavyofanya hurafa kuwa yenye mvuto?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za hurafa - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Diwani za mashairi - Chati za sifa |
Kuwasilisha hurafa
- Utafiti
- Tathmini ya rika
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 5 | 3 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Mashairi Huru
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya mashairi huru - Kujadili sifa za mashairi huru - Kutambua mashairi huru katika matini - Kufurahia kusoma mashairi huru |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mashairi huru - Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi sifa za mashairi huru - Kujadili sifa za mashairi huru - Kusoma na kutambua mashairi huru katika diwani teule |
Je, mashairi huru yanatofautiana vipi na mashairi ya arudhi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa |
Kutambua mashairi huru
- Kueleza sifa
- Kusoma kwa ufasaha
- Kushiriki mijadala
|
|
| 5 | 4 |
Ushairi
|
Makundi ya Mashairi - Ulinganisho
Makundi ya Mashairi - Utambuzi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kupambanua tofauti kati ya mashairi ya arudhi na huru - Kulinganisha na kulinganua sifa za mashairi ya arudhi na huru - Kuthamini ukubwa wa mashairi ya aina zote mbili - Kuchangamkia mashairi maishani |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua sifa za mashairi ya arudhi na huru - Kutambua mashairi ya arudhi na huru katika matini mbalimbali - Kujadili tofauti kati ya mashairi ya arudhi na huru - Kusoma mashairi ya aina zote mbili kwa ufasaha |
Je, ni sifa zipi zinazofanya mashairi ya arudhi na huru kutofautiana?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali - Chati za uainishaji |
Kulinganisha
- Kulinganua
- Kusoma mashairi
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 5 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Maudhui
Uchambuzi wa Tamthilia - Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya maudhui katika tamthilia - Kutambua maudhui katika tamthilia teule - Kuchambua maudhui katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya maudhui katika fasihi - Kusoma tamthilia teule na kutambua maudhui yake - Kuchambua maudhui katika tamthilia teule - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake kuhusu maudhui |
Je, maudhui katika tamthilia huwa ni nini na yanawezaje kutambuliwa?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui - Chati za dhamira |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 6 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika tamthilia - Kutambua wahusika katika tamthilia teule - Kuchambua wahusika katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua tabia za wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika fasihi - Kusoma tamthilia teule na kutambua wahusika wake - Kuchambua wahusika katika tamthilia teule - Kueleza uhusiano kati ya wahusika |
Je, wahusika katika tamthilia husawiriwa vipi na wana umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika |
Kutambua wahusika
- Kuchambua tabia
- Kueleza uhusiano
- Kushiriki mijadala
|
|
| 6 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Usawiri wa Wahusika
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili usawiri wa wahusika katika tamthilia teule - Kujadili uhalisia wa wahusika katika jamii - Kuchanganua umuhimu wa wahusika - Kuthamini sanaa ya mwandishi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili usawiri wa wahusika katika tamthilia teule - Kujadili uhalisia wa wahusika wa tamthilia katika jamii yake - Kuchanganua umuhimu wa wahusika katika tamthilia teule - Kuwawasilishia wenzake darasani uchambuzi wake |
Je, wahusika katika tamthilia wanaakisi vipi maisha ya kweli katika jamii?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Potifolio |
Kujadili usawiri
- Kuchanganua
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 6 | 3 |
3
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Semi - Dhana ya Semi
Uchanganuzi wa Semi - Vipera vya Semi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya semi katika fasihi simulizi - Kufafanua sifa za semi - Kutambua semi katika tungo za fasihi simulizi - Kuchangamkia matumizi ya semi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya semi katika fasihi simulizi - Kutambua semi katika tungo za fasihi simulizi - Kueleza sifa za semi katika fasihi simulizi - Kujadili na wenzake umuhimu wa semi katika jamii |
Je, semi ni nini katika fasihi simulizi na ina sifa gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za semi - Orodha ya vipera |
Kueleza dhana
- Kutambua semi
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 6 | 4 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Semi - Umuhimu wa Semi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kujadili umuhimu wa semi katika jamii - Kueleza jinsi semi zinavyotumika katika maisha ya kila siku - Kuthamini mchango wa semi katika utamaduni - Kuchangamkia matumizi ya semi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu wa semi katika jamii - Kutumia kifaa cha kidijitali kusakura vipera mbalimbali vya semi - Kujadili na wenzake nafasi ya semi katika jamii - Kuwasilisha semi mbalimbali kutoka kwa jamii mbalimbali |
Je, semi zina manufaa gani katika jamii yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za umuhimu |
Kushiriki mijadala
- Uwasilishaji
- Kutoa mifano
- Tathmini ya kikundi
|
|
| 6 | 5 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Uchanganuzi wa Semi - Matumizi ya Semi
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kutumia vipera mbalimbali vya semi katika tungo - Kuwasilisha semi kwa ufasaha - Kufanya utafiti kuhusu semi katika jamii yake - Kuthamini utamaduni wa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kusakura matumizi ya semi - Kujadili kwa kushirikiana na wenzake matumizi ya semi - Kuwasilisha semi kutoka kwa jamii mbalimbali - Kufanya utafiti kuhusu semi katika jamii yake |
Je, tunawezaje kutumia semi ipasavyo katika mawasiliano yetu?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Diwani za mashairi - Chati za maudhui |
Kuwasilisha semi
- Utafiti
- Kushiriki mijadala
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 7 | 1 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Dhamira
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui na Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya dhamira katika mashairi - Kutambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua dhamira katika mashairi - Kuthamini ujumbe wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi maana ya dhamira - Kutambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuchambua dhamira katika mashairi ya diwani teule - Kuwawasilishia wenzake dhamira katika mashairi aliyosoma |
Je, dhamira ni nini katika mashairi na inatofautiana vipi na maudhui?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za dhamira - Chati za uchambuzi |
Kutambua dhamira
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 7 | 2 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Ulinganisho
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kutambua mifano tofauti ya maudhui na dhamira - Kuthamini utofauti wa mashairi - Kuchangamkia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kusoma mashairi mtandaoni au katika diwani teule - Kuchambua maudhui na dhamira yake - Kuwawasilishia wenzake maudhui na dhamira aliyochambua |
Je, mashairi mbalimbali yanaweza kuwa na maudhui na dhamira sawa au tofauti?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali |
Kulinganisha
- Kulinganua
- Uwasilishaji
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 7 | 3 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mandhari
Uchambuzi wa Tamthilia - Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mandhari katika tamthilia - Kutambua mandhari katika tamthilia teule - Kuchambua mandhari katika tamthilia teule - Kufurahia kuchambua mandhari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu mandhari - Kufafanua maana ya mandhari katika tamthilia - Kuchambua mandhari katika tamthilia teule - Kujadili na wenzake umuhimu wa mandhari |
Je, mandhari ni nini katika tamthilia na ina umuhimu gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mandhari - Chati za muundo |
Kutambua mandhari
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 7 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mtindo
Uchambuzi wa Tamthilia - Umuhimu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mtindo katika tamthilia - Kutambua vipengele vya mtindo katika tamthilia teule - Kuchambua mtindo wa tamthilia teule - Kufurahia kuchambua mtindo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au katika matini andishi kuhusu mtindo - Kufafanua maana ya mtindo katika tamthilia - Kuchambua mtindo katika tamthilia teule - Kutambua vipengele vya mtindo vilivyotumika |
Je, mtindo ni nini katika tamthilia na unawezaje kutambuliwa?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mtindo - Chati za uchambuzi |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 7 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kuwasilisha uchambuzi kamili - Kutathmini kazi za wenzake - Kuchangamkia uchambuzi wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari, vipengele vya muundo na mtindo katika tamthilia teule - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua mandhari, muundo na mtindo kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tamthilia teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 8 | 1 |
4
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Ushairi Simulizi - Nyimbo
Ushairi Simulizi - Sifa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya ushairi simulizi - Kujadili dhima za ushairi simulizi katika jamii - Kutaja vipera vya ushairi simulizi - Kuchangamkia ushairi simulizi katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura mtandaoni au kutafuta katika matini andishi maana ya ushairi simulizi - Kuwaeleza wenzake darasani - Kusakura mtandaoni sifa za ushairi simulizi - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake |
Je, ushairi simulizi ni nini na una sifa gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za ushairi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Chati - Chati za sifa |
Kueleza dhana
- Uwasilishaji wa utafiti
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 8 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Ushairi Simulizi - Dhana ya Nyimbo
Ushairi Simulizi - Sifa za Nyimbo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza dhana ya nyimbo kama kipera cha ushairi simulizi - Kufafanua umuhimu wa nyimbo katika jamii - Kutambua aina mbalimbali za nyimbo - Kuchangamkia nyimbo katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti kuhusu nyimbo katika jamii yake - Kueleza maana ya nyimbo kama kipera cha ushairi simulizi - Kutambua aina mbalimbali za nyimbo - Kusikiliza nyimbo mbalimbali na kuzijadili |
Je, nyimbo ni nini na zina umuhimu gani katika jamii?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za nyimbo - Vifaa vya kidijitali - Matini za ushairi simulizi - Chati za sifa |
Kueleza dhana
- Kutambua aina
- Kusikiliza nyimbo
- Kushiriki mijadala
|
|
| 8 |
LIKIZO FUPI |
||||||||
| 9 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Ushairi Simulizi - Uwasilishaji wa Nyimbo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuwasilisha nyimbo kwa kuzingatia vipengele vya uwasilishaji - Kuchambua nyimbo za aina mbalimbali - Kuthamini ubora wa uwasilishaji - Kuchangamkia uimbaji |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha nyimbo akizingatia vipengele vya uwasilishaji - Kusikiliza na kutathmini uwasilishaji wa wenzake - Kuimba nyimbo za jamii mbalimbali - Kuchambua vipengele vya nyimbo |
Je, ni vipengele gani vya uwasilishaji vinavyofanya wimbo kuwa bora?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Rekodi za nyimbo - Vifaa vya kidijitali - Vyombo vya uimbaji |
Kuwasilisha nyimbo
- Tathmini ya rika
- Kuchambua
- Orodha hakiki
|
|
| 9 | 2 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui
Uchambuzi wa Mashairi - Dhamira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya maudhui katika shairi - Kuchambua maudhui katika diwani teule - Kutambua maudhui mbalimbali - Kufurahia kuchambua maudhui |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti maktabani au mtandaoni maana ya maudhui katika shairi - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kuchambua maudhui katika mashairi - Kusoma mashairi na kutambua maudhui yake |
Je, mashairi yanazungumzia maudhui gani?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui - Chati za dhamira |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 9 | 3 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Ulinganisho
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira - Kuchambua uhusiano kati ya maudhui na dhamira - Kutathmini uchambuzi wa wenzake - Kufurahia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kulinganisha na kulinganua maudhui na dhamira katika mashairi mbalimbali - Kusoma mashairi mtandaoni au katika diwani teule - Kuchambua maudhui na dhamira yake - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake |
Je, maudhui na dhamira vinahusiana vipi katika mashairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
Kulinganisha
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 9 | 4 |
5
Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Dhana
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mazungumzo katika fasihi simulizi - Kufafanua sifa za mazungumzo - Kutambua mazungumzo katika tungo za fasihi simulizi - Kuchangamkia mazungumzo katika jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mazungumzo katika fasihi simulizi - Kutambua mazungumzo katika tungo za fasihi simulizi - Kueleza sifa za mazungumzo - Kujadili na wenzake umuhimu wa mazungumzo |
Je, mazungumzo ni nini katika fasihi simulizi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za fasihi simulizi - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za mazungumzo |
Kueleza dhana
- Kutambua sifa
- Kushiriki mijadala
- Maswali ya mdomo
|
|
| 9 | 5 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Sifa
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Umuhimu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kufafanua sifa za mazungumzo - Kutambua sifa za mazungumzo katika matini - Kuchambua sifa za mazungumzo - Kufurahia mazungumzo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au mtandaoni sifa za mazungumzo - Kujadili na wenzake sifa za mazungumzo - Kusikiliza mazungumzo yaliyorekodiwa na kutambua sifa yake - Kuchambua sifa za mazungumzo katika matini |
Je, mazungumzo yana sifa gani za kipekee?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za mazungumzo - Rekodi za sauti - Vifaa vya kidijitali - Matini za fasihi simulizi - Chati za umuhimu |
Kutambua sifa
- Kuchambua
- Kujadiliana
- Uwasilishaji
|
|
| 10 | 1 |
Fasihi Simulizi
Ushairi |
Uchanganuzi wa Mazungumzo - Matumizi
Uchambuzi wa Mashairi - Mandhari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuwasilisha mazungumzo kwa ufasaha - Kuchambua mazungumzo - Kufanya utafiti kuhusu mazungumzo - Kuthamini utamaduni wa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha mazungumzo kwa wenzake darasani - Kuchambua mazungumzo yaliyowasilishwa - Kufanya utafiti kuhusu mazungumzo katika jamii yake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio |
Je, tunawezaje kutumia mazungumzo ipasavyo katika mawasiliano?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za mazungumzo - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Diwani za mashairi - Chati za mandhari |
Kuwasilisha mazungumzo
- Kuchambua
- Utafiti
- Kuhifadhi kazi
|
|
| 10 | 2 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya wahusika katika ushairi - Kujadili aina za wahusika - Kuchambua wahusika katika mashairi - Kuthamini umuhimu wa wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya wahusika katika mashairi - Kujadili aina za wahusika (nafsineni na nafsinenewa) - Kujadili sifa za wahusika katika mashairi - Kuchambua wahusika katika matini za ushairi |
Kwa nini mtunzi wa mashairi hutumia wahusika?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za wahusika |
Kutambua aina
- Kuchambua
- Kujadili
- Uwasilishaji
|
|
| 10 | 3 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Mandhari na Wahusika
Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari na wahusika pamoja - Kueleza uhusiano kati ya mandhari na wahusika - Kutathmini uchambuzi wa wenzake - Kuchangamkia uchambuzi wa mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari na wahusika katika matini za ushairi - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake - Kutafiti vitabuni au mtandaoni kuhusu wahusika na mandhari - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Je, mandhari na wahusika vinahusiana vipi katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani za mashairi - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Potifolio |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kujadiliana
|
|
| 10 | 4 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mandhari
Uchambuzi wa Riwaya - Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mandhari katika riwaya - Kutambua mandhari katika riwaya teule - Kuchambua mandhari katika riwaya teule - Kufurahia kuchambua mandhari |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya mandhari katika riwaya - Kuchambua mandhari katika riwaya teule - Kujadili umuhimu wa mandhari akiwa na wenzake - Kuwawasilishia wenzake uchambuzi wake |
Je, mandhari ina umuhimu gani katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mandhari - Chati za muundo |
Kueleza dhana
- Kutambua mandhari
- Kuchambua
- Uwasilishaji
|
|
| 10 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mtindo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kueleza maana ya mtindo katika riwaya - Kutambua vipengele vya mtindo - Kuchambua mtindo wa riwaya teule - Kufurahia kuchambua mtindo |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya mtindo katika riwaya - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya mtindo - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kuchambua riwaya teule kwa kuzingatia vipengele vya mtindo |
Je, mtindo ni nini katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za mtindo |
Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji
- Kujadiliana
|
|
| 11 | 1 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Riwaya - Mandhari, Muundo, Mtindo
Uchambuzi wa Riwaya - Umuhimu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kutathmini nafasi ya vipengele hivyo - Kueleza jinsi vipengele hivi vinavyohusiana - Kuthamini sanaa ya mwandishi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mandhari, vipengele vya muundo na mtindo katika riwaya teule - Kujadili na wenzake vipengele vya muundo na mtindo - Kutathmini nafasi ya mandhari na vipengele vya muundo na mtindo - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, mandhari, muundo na mtindo vinahusiana vipi katika riwaya?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Chati za umuhimu |
Uchambuzi kamili
- Kutathmini
- Uwasilishaji
- Kushiriki mijadala
|
|
| 11 | 2 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Riwaya - Tathmini Jumla
Uchanganuzi wa Maigizo - Utangulizi Uchanganuzi wa Maigizo - Vipengele |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo, - Kuchambua riwaya kwa kuzingatia vipengele vyote - Kuwasilisha uchambuzi kamili wa riwaya - Kutathmini ubora wa riwaya teule - Kuchangamkia usomaji wa riwaya |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui, dhamira, wahusika, mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi wa riwaya - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua riwaya kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Riwaya teule - Vifaa vya kidijitali - Potifolio - Matini ya mwalimu - Matini zenye maigizo |
Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
- Kufanyiana tathmini
|
|
| 11 | 3 |
6
Fasihi Simulizi Fasihi Simulizi Ushairi |
Uchanganuzi wa Maigizo - Sifa za Mwigizaji
Uchanganuzi wa Maigizo - Maigizo ya Vitendo Uchambuzi wa Mashairi - Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza sifa za mwigizaji bora - Kujadili sifa za mwigizaji bora - Kuthamini nafasi ya mwigizaji bora |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni au vitabuni sifa za mwigizaji bora - Kuwawasilishia wenzake matokeo ya utafiti wake - Kujadili na wenzake sifa za mwigizaji bora |
Ni sifa zipi zinazomfanya mwigizaji kuwa bora?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Video za maigizo - Matini ya maigizo - Diwani teule |
Kuwasilisha matokeo
- Kujadili ipasavyo
- Kutathmini mawasilisho
|
|
| 11 | 4 |
Ushairi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Vipengele vya Muundo
Uchambuzi wa Mashairi - Uchambuzi wa Muundo Uchambuzi wa Mashairi - Mazoezi Uchambuzi wa Mashairi - Tathmini ya Muundo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya muundo katika mashairi - Kufafanua umuhimu wa vipengele vya muundo - Kuchangamkia muundo katika mashairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukariri mashairi kwa tuo ili kudhihirisha muundo - Kufafanua umuhimu wa vipengele vya muundo - Kujadili na wenzake vipengele walivyotambua |
Muundo unavyojitokeza vipi katika shairi?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani teule - Chati za vipengele - Video za uchambuzi - Vifaa vya kurekodi - Matini ya mwalimu |
Kutambua vipengele
- Kufafanua umuhimu
- Kushiriki kikamilifu
|
|
| 11 | 5 |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia
|
Uchambuzi wa Tawasifu - Maudhui, Dhamira
Uchambuzi wa Tawasifu - Wahusika Uchambuzi wa Tawasifu - Umuhimu Uchambuzi wa Tawasifu - Uhalisia wa Wahusika Uchambuzi wa Tawasifu - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua maudhui na dhamira katika tawasifu teule - Kuchambua maudhui na dhamira - Kuchangamkia uchambuzi wa tawasifu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua maudhui na dhamira kwa kusoma tawasifu teule - Kuchambua maudhui na dhamira - Kujadili na wenzake |
Tawasifu ulizowahi kusoma unazungumzia nini?
|
Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Tawasifu teule - Matini ya mwalimu - Chati za wahusika |
Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Kujadili na wenzake
|
|
| 12-13 |
MTIHANI WA MWISHO WA MUHULA NA KUFUNGWA KWA SHULE |
||||||||
Your Name Comes Here